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加州大学伯克利分校图书馆研究生毕业论文服务项目分析
加州大学伯克利分校图书馆;图书馆员;毕业论文服务;职业能力;研究生
专业基础课研究型教学模式的设计与实践——对美国加州大学伯克利分校“发展心理学”课程教学的借鉴
比较教育
专业基础课
研究型教学模式
发展心理学
教学内容
研究论文
课程考核
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 美国公立大学的楷模——加州大学伯克利分校
来源期刊 大众商务 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G649.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永刚 西安外事学院七方教育研究所 20 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2006(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众商务
月刊
1009-8283
CN 61-1379/F
大16开
西安市199号信箱
52-77
2000
chi
出版文献量(篇)
1430
总下载数(次)
4
总被引数(次)
8534
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