加州大学Scholar's Box项目对我国高校开放教育资源建设的启示

• 作者: 刘晓琳
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: Scholar's Box 开放教育 教育资源 K-12
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 238-242
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.03.005

摘要

加州大学伯克利分校开展的Scholar's Box项目成功地解决了开放教育资源建设的技术和文化互用性问题,促进了学生以及社会人员创建、使用以及分享开放教育资源.文章在对Scholar's Box项目进行介绍的基础上,探讨了其技术和文化的互用性问题,尝试为我国高校开放教育资源建设和共享中的一些问题提供解决思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓琳	陕西师范大学新闻与传播学院	22	91	6.0	9.0