NSEFC教材中词汇习题的词块因素分析

• 作者: 谭爱华
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 词块 习题 教材 搭配
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 1-5
• 分类号: G63
• 字数: 3573字
• 语种: 中文

摘要

词块理论是近年来应用语言学的重要理论之一.国内外研究表明,词块对语言学习者语言输出的流利程度具有重要影响.笔者通过对NSEFC教材的词汇习题进行分析后发现,该教材习题对词块的关注程度还不够.本文就所发现的问题提出建议,以期为今后英语教材的编写提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭爱华	西南民族大学外国语学院	1	37	1.0	1.0