高中生英语阅读中词汇偏误分析与建议

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中生 英语阅读 词汇偏误
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中阅读教学中,经常会出现词汇偏误的情况.因此,词汇偏误成为很多教师在阅读课上的主要关注点.教师在日常阅读教学中,重点关注学生的词汇掌握情况,分析学生形成词汇偏误的原因.引导学生大量积累词汇,教给学生一些记忆单词的技巧,怎样根据词根、词缀猜出生词的大概意思.让学生大量积累词汇,防止在阅读中出现词汇偏误的情况.就怎样解决阅读中词汇偏误问题的教学策略展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩		2	0	0.0	0.0