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摘要:
针对开放教育的特点,提出了自主学习的必要性和可行性.通过对开放英语Ⅰ的学习策略分析,探讨了开放教育学生在英语学习素质上的自我完善,从而培养学生自主学习的能力,促进开放教育可持续发展.
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学习风格
个体差异
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开放教育英语Ⅰ的自主学习策略
来源期刊 唐山学院学报 学科 文学
关键词 开放教育 英语Ⅰ 自主学习 学习策略
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 语言文字与文学艺术
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 H319.3
字数 4782字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-349X.2006.02.020
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
英语Ⅰ
自主学习
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唐山学院学报
双月刊
1672-349X
13-1336/G4
大16开
河北省唐山市大学西道9号
1988
chi
出版文献量(篇)
3048
总下载数(次)
8
总被引数(次)
5957
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