坚持以人为本推进高职的数学教学改革

• 作者: 黄丽
• 来源期刊: 河北建筑工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 高等职业教育 数学 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-4185.2006.03.054

摘要

高等职业教育的数学教学要坚持以人为本,挖掘学生的潜在能力,提高学生的学习兴趣和创新能力,培养学习型、创新型的高技能人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽		25	64	5.0	7.0