开展社会热点辩论，改变课堂教学方式——高中政治课改革的一种尝试

• 作者: 高思芳
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 社会热点辩论 思想政治课 三维教学目标
• 年，卷（期）: shsfdxxbjcjyb_2006,（3）
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 分类号: G633.2

摘要

社会热点辩论，是指在以学生发展为本理念的指导下，体现思想政治课学科特点，以学生为主体，以学习方式的变革为主线，构建教师引导情景下学生辩论社会热点的课堂教学活动方式。教学中要慎重确立辩论主题，充分做好辩论准备，精心组织辩论过程。辩论课能将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者融为一体的教学目标落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高思芳	上海外国语大学附属大境中学	3	0	0.0	0.0