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摘要:
语音教学在英语教学中的地位举足轻重,良好的语音基础能极大地促进一个学生在英语其他方面的学习进程和效果。本人认为语音教学对于我校这所以口语见长的外语学校来说尤为重要。而语音教学的基础是44个音素的准确发音和单词的正确拼读。本文基于这样的认识,结合我校多届新生语音基础方面的状况,对学生在音素发音和单词拼读方面存在着的较为普遍的问题进行了分类罗列,并从主观上和客观上对其产生原因进行了分析。
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教学策略
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文献信息
篇名 英语语音教学中存在的问题及对策
来源期刊 天津市经理学院学报 学科 文学
关键词 语音教学 问题 对策 音素
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 J6-4
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 沈平 6 14 2.0 3.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
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语音教学
问题
对策
音素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津市经理学院学报
双月刊
1009-3877
12-1378/F
大16开
天津海河教育园区雅深路2号
1999
chi
出版文献量(篇)
2613
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340896
总被引数(次)
4979
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