点滴之处见科研

• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: “科研兴校” 教育教学工作 一线教师 科研意识 学科间整合 班级管理 语文教学 科研课题 课题研究 科研工作
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G637.2

摘要

新学期开始，红莲小学十分重视教育教学工作，已经组织教师进行四次研讨。校长张培新亲自指导这项工作。张校长向教师们提出“科研兴校”，鼓励教师增强科研意识，校长结合语文组教师的具体做法对大家进行了指导。她发现有的老师在教学中把语文教学和班级管理以及学校的“感动教育”相结合，就抓住这个亮点．及时鼓励．帮助提升。建议以此作为科研课题进行研究。像这样的课题研究还有许多，例如学科间整合、学生每周学古诗等等。校长的指导，使一线教师认识到，科研工作其实并不神秘，它就蕴含在日常的教育教学工作中，教师要有科研意识．点滴之处见科研，用科研指导工作。