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摘要:
在高考试题中,圆锥曲线综合题始终处于后三题位置。是区分学生能力层次。拉开分数档次的关键题目之一,随着新课标理念的不断深入和新教材的普遍实施。高考圆锥曲线综合试题呈现出一些新的特点:
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文献信息
篇名 高考圆锥曲线综合题新特点分析
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 圆锥曲线 高考试题 综合题 能力层次 课标理念 综合试题 新教材 学生 分数
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.65
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1 白志锋 4 1 1.0 1.0
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圆锥曲线
高考试题
综合题
能力层次
课标理念
综合试题
新教材
学生
分数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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