在综合实践活动中学习《元角分的认识》

• 作者: 顾六荣
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 合作交往 创新 生存能力
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G762

摘要

聋生学完课文《元角分的认识》后,出现了知识与实际运用脱节的现象,本文对这一现象进行思考,探索开展"做买卖"的系列实践活动,让聋生在实践活动中来认识人民币。实践后,让学生感知了数学来源于生活,培养了学生合作与交往的能力、学生的估算意识和创新能力以及学生的生存能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾六荣		1	0	0.0	0.0