通过"诗歌"加强英语学习的实践与探讨

• 作者: 杨波
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌 英语教学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G642|H319
• 字数: 3082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2006.04.010

摘要

诗歌以其独特的韵律节奏而易于背诵记忆,英语诗歌也不例外.英语课堂中辅助一些诗歌进行教学,不仅可活跃课堂教学气氛,而且有助于学生记忆英语单词,无疑是英语辅助教学的有效举措.本文就运用诗歌进行教学的益处及具体应用方法进行初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨波	山东财政学院外国语学院	2	6	2.0	2.0