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摘要:
高等学校思想政治理论课新课程设置方案很好地体现了对青少年学生进行比较系统的世界观、人生观、价值观教育以及爱国主义、中国特色社会主义和马克思主义理论教育的基本要求,但能否解决以往思想政治理论课在课程结构和教学要点上与中学思想政治课的重复和裹挟问题仍然是制约其实效性的突出问题之一.本文仅就解决这一问题进行分析并提出几点想法和建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 落实新方案处理好与中学"思想政治课"的关系
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 新课程设置方案 思想政治理论课 大学 中学
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 思想政治理论课建设
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G64
字数 3344字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.05.018
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雯姝 清华大学高校德育研究中心 19 100 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程设置方案
思想政治理论课
大学
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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