训练学理论是田径教学训练的根基

• 作者: 何文军
• 来源期刊: 山西体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 项群特征 共性 科学教学 理论研究
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G841

摘要

新版《运动训练学》，在理论上将项群特征纳入教材。新教材对能力、方法进行了多层次归纳。结合当今高水平教学训练的特点，本文总结性的在理论与实践中找到几点共性。指出当前我们在教学训练中暴露出的问题，深刻体验科学教学的重要性，逐步提高教学训练的质量，从源头学起，将理论研究融入到教学训练是本文的主要观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何文军		11	30	3.0	5.0