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摘要:
本文分析了目前中学英语教学中存在的语言教学和文化教学相脱节的现象,列举了交际文化在语言中的一些具体表现,指出要培养学生的综合语言运用能力,必须在语言教学中融入文化教学,并探讨了如何融文化教学于词汇教学、对话教学和阅读教学之中.
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如何将中国文化融入英语教学
中国文化
教师
融入
将文化背景知识融入英语教学中
文化背景知识
语言文化
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 如何在英语教学中融入文化教学
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 语言教学 文化教学 文化意识 语言运用能力
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 25-28
页数 分类号 G63
字数 3376字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德美 安徽合肥市教育局教研室 1 6 1.0 1.0
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语言教学
文化教学
文化意识
语言运用能力
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研究分支
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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