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摘要:
中国大学排名真正开展始于1987年,在10余年的发展历程中,全面引进吸收了西方大学排名的经验,开展了广泛深入的大学排名活动,初步建立了中国大学排名的体系,以民间大学排名为主体、以大学综合排名为主要内容的排名工作已经规模化.目前,主要在排名主体资质、排名指标体系、排名信息获取、排名结果公布等方面存在许多争议.未来的发展趋势是:寻求高等教育大众化条件下大学排名的多元化发展道路.
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THE大学排名中大学发展均衡性和可持续性的差异
大学排名
指标内涵
国际化
均衡性和可持续性
中国大学理念和学科建没的回溯与展望
大学改革
大学理念学科
学科建设
浅析中西方高等教育理念的差异
中西方高等教育
理念
差异
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国大学排名的回顾与展望
来源期刊 长春工业大学学报(高教研究版) 学科 教育
关键词 中国 大学排名 历史回顾 展望
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育热点问题研究
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G64
字数 5666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1382.2006.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘尧 浙江师范大学教育评论研究所 512 2431 22.0 37.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中国
大学排名
历史回顾
展望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
chi
出版文献量(篇)
2342
总下载数(次)
4
总被引数(次)
9657
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