如何突破数列瓶颈

• 作者: 吴巨龙 殷希群
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高考数学 思考性 考查内容 类试 通项 题设 恒成立 数量关系 放缩 递推关系
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6

摘要

【正】数列是高考数学的主要考查内容之一,其试题有着鲜明的特色,发挥了多层次多角度考查能力的功能。数列试题的难度分布幅度大,既有容易的基本题和难度中等的小综合题,也有综合性和思考性强的难题,试题形态多变,时常有新颖的试题入卷。考生为了在高考中取得数学好成绩,必须复习掌握好数列这一板块及其相关的知识和技能,了解数列试题的能力考查特点,提高解答这类试题的能力。本文以2005年高考全国各

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷希群		4	0	0.0	0.0
2	吴巨龙		1	0	0.0	0.0