基于游戏化学习的网络教学交互设计研究

• 作者: 王冬梅 王基一
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏化学习 网络教学 设计研究 教学交互 交互环境 评价手段 教学策略 信息技术课 教学环境 自主学习
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2006,（3）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

网络教学交互环境就是在教学环境中引入网络因素，为学生提供自主学习、与他人交流、合作以及解决问题的虚拟的学习场所。而游戏化学习是在教学设计过程中就培养目标与发展、评价手段方面，就学习者心理特征与教学策略等方面借鉴游戏，设计、选择适当的发展工具、评价方法、教学策略。我们看到，尽管很多中学的信息技术课都已具备了网络教学的交互环境，但在课堂上很多学生却热衷于游戏。针对这一现象，我们设计了“基于游戏化学习的网络教学交互设计”模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王基一		40	372	9.0	18.0
2	王冬梅		3	6	1.0	2.0