二期课改背景下的课堂质疑

• 作者: 董玮
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 二期课改 提问方式 质疑
• 年，卷（期）: shsfdxxbjcjyb_2006,（4）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

对传统的质疑方式进行转变、优化，是二期课改背景下贯彻新的教学理念、实现改革目标的有效突破口。语文课堂教学实践表明，二期课改背景下的质疑在方法、内容、实施目标等方面都应该具有新的侧重点，其具体操作也更注重科学性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玮	上海外国语大学附属大境中学	1	0	0.0	0.0