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摘要:
在中职学校,如何做好"后进生"的思想转化工作呢?本文作者总结了多年的工作经验,认为"后进生"的思想教育必须坚持"真、善、美"原则.
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谈谈后进生的转化工作
后进生
尊重
理解
关爱
如何做好高校后进生教育转化工作探析
高校
后进生
心理特征
转化
策略
从社会标签理论谈高校后进生的转化工作
标签理论
高校后进生
转化
中职校后进生的心理特点及转化策略
心理特点
中职生
转化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 做好"后进生"思想转化工作的一点探索
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 教育
关键词 中职学校 "后进生" 思想教育原则
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G71
字数 3843字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄斌 7 2 1.0 1.0
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1998(1)
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2006(1)
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2006(1)
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2009(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
"后进生"
思想教育原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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