职业技术教育中加强探究式教学的几点思考

• 作者: 王玉玲
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 探究式教学 实施的条件
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2006.05.040

摘要

中等职业技术教育应大力加强探究式教学,以使学生主动参与、乐于探究和勤于动手,提高学生分析和解决问题的能力.探究式教学实现的基本目标是:学生学习个性的解放与发展,对课堂生活的体验与感悟以及自主学习能力提高.探究式教学实施的条件:确定学习目标,创设学习情境,教师角色的转换,学生角色的转换,教学方式的转变.