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摘要:
司马迁的<史记>蕴涵着丰富的人文素质内容,它大力弘扬的人文精神,如爱国主义、理想主义、坚定的信念、诚信的品质等等,对今天的大学生的人文素质的培养仍有重要的启示作用和教育意义.本文总结了<史记>教学中培养学生人文素质的几点经验.
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文献信息
篇名 论《史记》教学中的人文素质教育
来源期刊 广东经济管理学院学报 学科 教育
关键词 史记 人文素质 教育
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 82-85,89
页数 5页 分类号 G632
字数 6156字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康清莲 35 57 4.0 5.0
2 李晓婉 8 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
史记
人文素质
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东经济管理学院学报
双月刊
1672-4100
44-1591/Z
大16开
广东省广州市
1986
chi
出版文献量(篇)
654
总下载数(次)
0
总被引数(次)
2236
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