阅读治疗中的团体心理辅导——交互式阅读治疗

• 作者: 李谷静 郭成
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读治疗 团体心理辅导 交互式阅读治疗 高校
• 年，卷（期）: zjjxyj_2006,（4）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

本文介绍了阅读治疗和团体心理辅导的概念，同时指出了交互式阅读治疗与传统的阅读治疗的区别，进一步指出其在实践中的意义，其中就如何在高校中开展交互式阅读治疗提出了一些具体的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭成	西南大学教育科学研究所	152	1322	18.0	29.0
2	李谷静	西南大学教育科学研究所	2	0	0.0	0.0