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摘要:
自我分类理论产生的直接理论背景是Tajfel的社会认同理论,自我分类理论在Tajfel社会认同理论的基础上直接发展而来.它是针对社会自我概念、去人格化的前提条件和结果等的一系列假设,从社会认知的角度阐释个体主动将群体心理化后,集体现象与个体的社会认知和行为的联结过程.
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文献信息
篇名 自我分类理论概述
来源期刊 山东师范大学学报(人文社会科学版) 学科 哲学
关键词 社会认同理论 自我分类理论 社会自我概念 去人格化
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 儿童青少年心理社会发展专题研究
研究方向 页码范围 157-160
页数 4页 分类号 B84
字数 6091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5973.2006.03.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春 山东师范大学教育科学学院 10 132 5.0 10.0
2 宫秀丽 6 101 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
社会认同理论
自我分类理论
社会自我概念
去人格化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东师范大学学报(人文社会科学版)
双月刊
1001-5973
37-1066/C
中国济南文化东路
chi
出版文献量(篇)
3129
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15
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