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摘要:
1.知识目标:识记量、质变的含义:理解量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的心然结果,能以正反两种实例说明为什么必须坚持适度原则,要不失时机地促成飞跃,要重视量的积累。
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文献信息
篇名 高二思想政治异步教学指导方案
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 教学指导方案 思想政治 异步 高二 知识目标 适度原则 质变 量变
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
教学指导方案
思想政治
异步
高二
知识目标
适度原则
质变
量变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
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