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摘要:
有很多初中生对于英语写作望而生畏,感到内容贫乏无从下笔;即使下笔了也是用汉语思维谴词造句,文句支离破碎,语法错误多,不符合英语表达习惯。而教师考试较多的是语言的准确性和格式的正确性,容易使学生失去初学英语写作的热情。如何有效提高初中英语的写作教学?
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文献信息
篇名 浅谈初中英语的写作教学
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 英语写作 初中英语 英语表达习惯 谴词造句 汉语思维 语法错误 写作教学 初中生 贫乏
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.41
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1 俞海姣 2 4 1.0 2.0
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英语写作
初中英语
英语表达习惯
谴词造句
汉语思维
语法错误
写作教学
初中生
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研究起点
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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