阅读策略使用的性别差异研究(英文)

• 作者: 吴伟英
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读策略 性别差异 大声思维 阅读理解
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 42-49,126-127
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

本文采用问卷调查法和"大声思维"这两种研究方法,对83名非英语专业的大学生的英语阅读策略使用情况进行调查,试图探讨男、女生在使用阅读策略方面是否存在差异。通过数据进行分析,得出如下结论:虽然男生和女生在总体阅读策略的运用上没有表现出显著差异,但是在利用上文进行分析策略方面,男女生之间存在明显差异。女生使用阅读策略比男生更频繁,更灵活。