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摘要:
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高职生英语口语教学困境及对策
口语
学习障碍
对策
论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
高职生的音乐认知特征与教学对策
音乐技能
感觉统合能力
人文内涵认知
论高职英语教学改革
学情
教学方法
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高职生的英语教学与改善对策
来源期刊 陕西教育(理论) 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萍 武汉工交职业学院基础部 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2006(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(理论)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
西安市药王洞160号211室
出版文献量(篇)
1280
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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