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摘要:
历史是现实生活中不可能重演的,是人类过去的实践活动.但多媒体都是现代的,古今结合,缩短了距离,丰富了教学环境,再现了历史,极大地调动了学生的学习兴趣,优化了讲课内容,实现了作业的个性化.
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文献信息
篇名 巧用多媒体优化历史课堂教学
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 现代 教育技术 优化课堂
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G43
字数 2471字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.08.136
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1 李红 7 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代
教育技术
优化课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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