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摘要:
数学教学中思维能力的培养,主要是:要培养学生的广阔性,在教学中采用一题多解、一题多变的题目,让学生在解题中增强广阔性;要培养学生的严谨性和灵活性;还要培养学生独立思维的能力;更要注重培养学生的思维创造性.
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分析初中数学教学中思维能力的培养
中学数学
数学教学
思维能力
数学教学中创造思维能力的培养
创新
创造思维
教学模式
初中数学教学中数学思维能力的培养
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数学思维能力
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文献信息
篇名 数学教学中思维能力的培养
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 教育
关键词 数学教学 思维能力 培养
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 212,18
页数 2页 分类号 G42
字数 2231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2006.05.162
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数学教学
思维能力
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
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