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摘要:
我们在平时的学习和解题中,经常会碰到这样的一类题目:“一看似懂,一做就错;老师一点似明,再做又错”.这类问题通常称之为“易错题”,笔者根据历年高考试题和平时教学中的点滴记录,对高中数学《函数》这一章中的易错题进行归类,由易错的原因分析解析,并提出相应的整改策略。
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文献信息
篇名 《函数》易错题成因分析与应对策略
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 《函数》 易错题 高考试题 高中 数学教学 原因分析
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞关寿 87 22 2.0 3.0
2 袁海波 7 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《函数》
易错题
高考试题
高中
数学教学
原因分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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