低成本高智慧深探究(四)--低成本实验在物理教学中的开发与运用

• 作者: 赵力红
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 探究性学习
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

4开展课外实验,激发探究兴趣 为了更好地完成中学物理教学任务,充分发展学生的学习兴趣与智力,必须把课内教学和课外活动有机地结合起来.教育部颁布的《普通高中物理课程标准》中提到:"提倡客观记录学生提出的问题以及在理论学习、物理实验、小论文、小制作和科学探究等活动中的表现,是关注学生的观察和实验能力、提出问题的能力、做出猜想和假设的能力、收集信息和处理信息的能力、交流的能力等".新课程物理教科书(如人教版)中也安排了许多"做一做"的实验栏目,它要求学生在老师的指导下,用简易的器材在课内或课外完成.而这些实验以小型、灵活、生动、多样的特点满足不同程度、不同个性、不同兴趣的学生的需求,同时在选题、取材、时空上都比课堂教学有更大的灵活性.课外实验(小实验、小制作)不仅能使学生认识到科学与生活有密切的联系,而且有利于培养理论联系实际、灵活运用知识的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵力红		25	0	0.0	0.0