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把"表扬"留给学生
把"表扬"留给学生
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摘要：
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把机会留给学生
学会思考
学会做事
抓住机会
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学生
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把精彩留给学生 ——谈小学语文阅读教学中的互动艺术
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期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位：
开明出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1671-2684
CN：
11-4699/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号：
2-925
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
12356
总下载数（次）
20
总被引数（次）
10264
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