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摘要:
在高中数学新教材中,增加了一些新内容,对部分知识点的位置进行了变换,对一些知识结构进行了较大的调整,使得整个体系更贴近生活。增多了社会实践的内容,加强了学生综合能力的培养,对学生的创新能力的要求更高,对数学思想、数学方法、基本技能的要求更新,但也存在一些不足。
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篇名 现行高中数学教材(人教版)之我见
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 高中数学 数学教材 人教版 现行 能力的培养 知识结构 贴近生活 社会实践 创新能力
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G633.6
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1 田立平 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数学教材
人教版
现行
能力的培养
知识结构
贴近生活
社会实践
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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