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摘要:
在个性发展问题上,我们要很好地学习美国著名心理学家加德纳的多元智慧理论,这对于我们从事德育工作非常重要.多元智慧理论有两个主要的观点:第一个观点:不要说哪个人聪明,要说哪个人在哪个方面聪明,不要简单的把人排队成聪明和不聪明,每个人都有成才的潜质和可能,每个人在某一个方面都可以当第一.第二个观点:人的大脑分七个区域,有的区管逻辑思维,有的区管艺术思维,有的区管运动思维,有的区管自我认知,还有的区管人际关系等等.
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文献信息
篇名 注重个性发展的人才观(下)
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 个性发展 人才观 多元智慧理论 德育工作 逻辑思维 艺术思维 运动思维 加德纳
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G44|C96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
个性发展
人才观
多元智慧理论
德育工作
逻辑思维
艺术思维
运动思维
加德纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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