钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
中国人民教师期刊
\
网络环境下实现我市小学英语师资培训跨越式发展初探
网络环境下实现我市小学英语师资培训跨越式发展初探
作者:
曹鹏
赵艳丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语教学
跨越式发展
师资培训
网络环境
现代网络技术
调查结果
基本情况
整体水平
现存问题
卧龙区
摘要:
本文作者以南阳市卧龙区小学英语教学基本情况调查结果为基础,对该市小学英语教学整体水平做出了初步评价,通过对现存问题原因的分析,提出了充分利用现代网络技术,实现我市小学英语师资培训跨越式发展的观点。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
『跨越式』理念下小学英语课堂落实教学的有效策略
跨越式理念
小学英语
课堂教学
建设创新型企业实现跨越式发展
企业
创新型
发展
积极推进私有林发展加快实现林业跨越式发展目标
私有林
跨越式发展
青海基层广电网络技术跨越式发展的思考
三网融合
NGB
PON
FTTH
跨越式发展
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
网络环境下实现我市小学英语师资培训跨越式发展初探
来源期刊
中国人民教师
学科
教育
关键词
小学英语教学
跨越式发展
师资培训
网络环境
现代网络技术
调查结果
基本情况
整体水平
现存问题
卧龙区
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
101-102
页数
2页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曹鹏
河南省南阳师范学院外国语学院
6
21
3.0
4.0
2
赵艳丽
河南省南阳师范学院计算机系
4
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
跨越式发展
师资培训
网络环境
现代网络技术
调查结果
基本情况
整体水平
现存问题
卧龙区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
主办单位:
学苑教育科学研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
1810-6811
CN:
63-1049/G4
开本:
出版地:
云南省昆明市大观路258号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
『跨越式』理念下小学英语课堂落实教学的有效策略
2.
建设创新型企业实现跨越式发展
3.
积极推进私有林发展加快实现林业跨越式发展目标
4.
青海基层广电网络技术跨越式发展的思考
5.
实现农区畜牧业跨越式发展的潜力
6.
与时俱进开拓创新实现学校跨越式发展
7.
内蒙古经济跨越式发展研究
8.
浅析如何有效提高小学跨越式跳高教学水平
9.
西部地区苗木生产跨越式发展分析
10.
实现江铜物流产业跨越式发展的构想
11.
我国实施气态能源跨越式发展形势分析
12.
廊坊市果品业跨越式发展途径
13.
小学跨越式跳高教学中的实践体会
14.
小学体育跨越式跳高有效课堂构建的几点体会
15.
临安竹产业实现跨越式发展的目标和对策
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
中国人民教师2006
中国人民教师2005
中国人民教师2006年第4期
中国人民教师2006年第3期
中国人民教师2006年第2期
中国人民教师2006年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号