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摘要:
一、心理承受力与舒适区 2005年下半年,我在北京林业大学心理系担任2年级学生的“艺术鉴赏”课程的教师,该课程共40个课时。在教学实践中,我感到可以把音乐欣赏作为提高心理承受力的一种方法。
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文献信息
篇名 试用音乐提高大学生的心理承受力
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理承受力 音乐欣赏 大学生 北京林业大学 艺术鉴赏 教学实践 课程 教师 年级
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许金声 10 17 2.0 4.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理承受力
音乐欣赏
大学生
北京林业大学
艺术鉴赏
教学实践
课程
教师
年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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941
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