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摘要:
提高大学生审美力就是弥补中小学审美教育的缺失,促进大学生在德、智、体、美、劳等多方面健康、和谐、全面地发展.在大学开展音乐欣赏课有很多便利条件,可以把"音乐欣赏"列入教学计划中作为选修课,又适合大学生年龄与心理特征.本文着重论述"音乐欣赏"能够提高大学生审美力和为什么是最佳途径.
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浅议大学生音乐欣赏与素质培养
大学生
音乐欣赏
素质
培养
高职院校音乐欣赏审美心理与音乐欣赏教学
审美心理
音乐教学
现代教育理念
音乐欣赏对大学生心理健康教育的积极作用
音乐欣赏
大学生
心理素质
论音乐欣赏中审美的培养
音乐欣赏
审美意识
音乐实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "音乐欣赏"课是提高大学生审美力的最佳途径
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 音乐欣赏 审美力 途径
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G623.3
字数 4688字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.16.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董燕 上饶师范学院音乐舞蹈学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
审美力
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
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