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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国教学理念的不断更新,音乐作为教育的专业之一,越来越受到人们的重视,并以其势不可挡的魅力进入课堂。音乐欣赏对学生创造力的促进作用在近几年凸显出来。从音乐课堂效率出发,通过审美欣赏和创造实践的内容对培养学生创造能力进行了分析。
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《音乐课程标准》
实效性
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义务教育
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美术教育与学生创造力的培养
创造力
美术教育
设计
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈音乐欣赏与学生创造力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐欣赏 学生创造能力 审美 实践
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
学生创造能力
审美
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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