基于ISO9001的教学全面质量管理系统构建与实践

• 作者: 何万国 兰刚 张进 苟本富
• 来源期刊: 重庆文理学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: ISO9001 教学全面质量管理系统
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G647

摘要

将ISO9001国际质量管理体系引进教学质量管理中，构建了系统化、规范化、文件化的教学全面质量管理系统（Total Quality System of Teaching Management）．该系统由教学质量控制模型和教学质量理念系统、教学质量组织管理系统、教学质量管理制度系统、教学质量管理操作系统构成．教学全面质量管理系统的构建和实践时教学质量的持续提高发挥出了重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张进		40	182	8.0	11.0
2	苟本富		15	74	6.0	8.0
3	何万国		25	263	8.0	16.0
4	兰刚		17	86	5.0	9.0