初中思品课情感体验教学初探

• 作者: 张珊琴
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 教学改革 《思想品德》 教学内容 教学模式 情感体验 课程改革
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

思品课的情感体验教学是指通过教师创造实际的或重复经历的情景、场境（即情境）的机会，呈现、再现或还原教学内容，使学生在经历的过程中启发情感感悟，引导情感理解并产生情感、深化体验的教学模式。我们在实施《思想品德》新课程教学改革中，作了“三放两化”的情感体验教学初步探索。

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1	张珊琴		1	0	0.0	0.0