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全等三角形单元教学策略浅谈
全等三角形
证明
单元
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
教学“判定三角形全等”的一条主线
判定三角形全等
主线
数学教学
初中数学教学中的全等三角形解题策略初探
初中数学
全等三角形
策略初探
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《全等三角形》教学设计
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 课题研究专辑
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G4
字数 1203字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2006.04.023
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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