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摘要:
在教师的点拔下,学生通过学习形成属于自己的知识网络并能进行自主复习.高中生物学选修课的复习可采用梳理各自疑难知识点,构建各自试题库,最后集体交流分享成果的方法.
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文献信息
篇名 谈谈高中生物学选修课的复习方法
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 选修课 复习 生物学教学
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 生物学教学评价与考查
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2006.05.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
选修课
复习
生物学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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