鼓励切磋琢磨 倡导探索研究

• 作者: 王凤明
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 探索研究 《学记》 教育专著 教师引导 合作学习 共同进步 课程教学 自主探究 良好习惯 学习品质
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2006,（4）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09

摘要

我国最早的一本教育专著《学记》曾指出：“相观而善谓之摩”，并认为这是“教之所南兴”的四个重要因素之一。面对新课程新的理念和新的要求，这不失为一条传统的好经验：学生相互切磋琢磨，探索研究，教师引导并鼓励学生互相讨论，各抒己见，互相交流．合作学习，创新提高，共同进步。在新课程教学中，学生们就会渐渐地培养出“摩”的兴趣和风气，养成自主探究，互助互学的学习品质和良好习惯。

作者信息

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1	王凤明		5	0	0.0	0.0