扬长避短,促进教学——谈多媒体在电工专业教学中的应用

• 作者: 刘庆国
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 优势 弊端 克服
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2006.22.014

摘要

随着多媒体辅助教学在电工专业课中的应用,其具有的交互性强、容量大、内容形象生动、知识拓展性强等优势和思维训练弱化、不利于知识体系形成、易受课件限制、学生思维跟不上、难做笔记以及容易脱离教材等弊端也同时显现出来,本文就这一问题如何"扬长避短"作粗浅探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆国		2	4	1.0	2.0