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摘要:
随着现代电子计算机技术的发展,多媒体技术越来越多地被应用到教学领域.在防原医学的教学过程中,改变传统的教学模式,积极引进先进的多媒体教学手段,同时分析多媒体教学手段的优势和存在的问题,从学员自身特点出发,让学生变"被动"为"主动",扬长避短,从而达到提高防原医学的教学水平和教学质量的目的.
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文献信息
篇名 多媒体教学在防原医学教学中的应用与体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 防原医学 多媒体教学 教学方法
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 647-649
页数 3页 分类号 R14|G434
字数 3211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.06.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任东青 第四军医大学军事预防医学系放射医学教研室 65 265 9.0 11.0
2 郭国祯 第四军医大学军事预防医学系放射医学教研室 79 356 9.0 13.0
3 陈永斌 第四军医大学军事预防医学系放射医学教研室 15 54 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
防原医学
多媒体教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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