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摘要:
刘志宏、郭双在《教育科学》2005年第6期上撰文说,从校园压力的角度分析学生厌学、欺负、网络迷恋等问题行为产生的原因,探讨有效预防和教育干预的途径和方法是20世纪60年代后,日益受到学术界广泛关注的热点问题。校园压力的研究是心理压力领域相对薄弱的一个分支,以青少年学生的校园压力为研究对象的专项课题相对较少,取得共识的研究成果不多。
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文献信息
篇名 校园压力的研究思考
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 校园压力 20世纪60年代 途径和方法 青少年学生 教育科学 学生厌学 角度分析 问题行为 教育干预 心理压力
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G44
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研究主题发展历程
节点文献
校园压力
20世纪60年代
途径和方法
青少年学生
教育科学
学生厌学
角度分析
问题行为
教育干预
心理压力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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