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常听同行说:现在的学生真难管。别说五、六年级的“大个头”了,就说二、三年级的“小不点”吧,也是各有各的思想,喜欢与老师对着千的,多着呢!对这,我也是深有感触。本学期我担任六年级四个班的英语教学,你说他们不认真吧?看,上课回答多积极啊!课后还会向老师建议:玩些游戏以巩固知识。但要说他们好学吧?一批作业就要气死人,抄写五、六个单词或词组,全班只有一小半人全对,听写就更别提了,让他们订正,也是爱理不理的。全班训话训过了,个别谈心也谈了,各个招数我都使过了,但见效甚微。
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篇名 “管”学生?“亲”学生?
来源期刊 教育论坛 学科 教育
关键词 英语教学 个别谈心 六年级 游戏 小学 英语教师 师生关系 厌学情绪
年,卷(期) jyltb_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623.31
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英语教学
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