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摘要:
和谐(Harmony),指事物协调地生存与发展的状态。古今中外的哲人,曾留下了探究“和谐”思想的记录。中国古代典籍中,“和”的概念出现很早,在甲骨文和金文中都有“和”字;在《易经》“兑”卦中,“和”是大吉大利的征象;在《尚书》中,“和”被广泛地应用到家庭、国家、天下等领域中去,用以描述这些组织内部治理良好、上下协调的状态。
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文献信息
篇名 试论和谐社会背景下学习型家庭的创建
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 学习型家庭 “和谐” 社会背景 生存与发展 “和” 古代典籍 《易经》 《尚书》 内部治理 甲骨文
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 河南大学教育科学院 70 233 9.0 13.0
2 王玉芝 2 11 1.0 2.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习型家庭
“和谐”
社会背景
生存与发展
“和”
古代典籍
《易经》
《尚书》
内部治理
甲骨文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
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11
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