创建探究平台 培养阅读能力

• 作者: 黄志专
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 平台 《语文课程标准》 引导学生 培养 个性化 行为 老师 创设
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

《语文课程标准》明确指出：阅读是一种个性化的行为。这种“个性化的行为”任何人都无法替代。所以说，阅读是学生个人的事。尽管如此，但作为老师不能因此而袖手旁观，撒手不管。而应该为学生这种“个性化的行为”能“行为”得更好而想方设法，积极创设阅读平台，引导学生在这个平台上探究阅读．从而提高学生的阅读能力。下面就这个问题谈点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志专	福建省安溪县参内中心学校	2	0	0.0	0.0